|
عنوان طرح: طراحی و بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه ارتقاء سواد سلامت بیماری های مقاربتی |
||
|
مجری(ان): سیدعابدین حسینی آهنگری، سهیلا سعیدی |
همکار(ان): طالب خداویسی، نادیا صنیعی، هستی محمدظاهری، حمیدبورقی، مبینا رنگچیان، الهام عبدلی، صمدمصلحی |
|
|
تاریخ انتشار: 1405 |
نوع طرح: کاربردی |
|
|
پیام کلیدی: نسخه فارسی پرسشنامه سواد سلامت مرتبط با عفونت‌های منتقله از راه جنسی، ابزاری معتبر، پایا و بومی برای سنجش سواد سلامت در جمعیت ایرانی است. |
||
|
متن پیام پژوهشی: عفونت‌های منتقله از راه جنسی همچنان یکی از چالش‌های مهم سلامت عمومی محسوب می‌شوند. ارتقای سواد سلامت نقش مهمی در پیشگیری، تشخیص زودهنگام و کاهش انتقال این بیماری‌ها دارد. برای طراحی برنامه‌های آموزشی مؤثر، وجود ابزارهای معتبر و متناسب با فرهنگ جامعه ضروری است. در این مطالعه پرسشنامه‌ای فارسی طراحی شد که می‌تواند میزان آگاهی و توانایی افراد را در دسترسی، درک، ارزیابی و استفاده از اطلاعات مربوط به عفونت‌های منتقله از راه جنسی اندازه‌گیری کند. بررسی‌های علمی نشان داد این پرسشنامه از دقت و قابلیت اعتماد بالایی برخوردار است و نتایج آن می‌تواند مبنای مناسبی برای آموزش و برنامه‌ریزی در حوزه سلامت باشد. این پرسشنامه می‌تواند در دانشگاه‌های علوم پزشکی، مراکز بهداشتی و درمانی، پژوهشکده‌ها و برنامه‌های آموزشی برای سنجش سطح سواد سلامت افراد مورد استفاده قرار گیرد. همچنین امکان ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی، شناسایی گروه‌های نیازمند آموزش، طراحی مداخلات هدفمند و پایش وضعیت سواد سلامت در سطح جامعه را فراهم می‌کند. |
||
|
تاثیرات و کاربردهای پژوهش: توسعه نخستین ابزار استاندارد فارسی برای سنجش سواد سلامت مرتبط با عفونت‌های منتقله از راه جنسی. حمایت از برنامه‌ریزی مبتنی بر شواهد در نظام سلامت. کمک به طراحی مداخلات آموزشی هدفمند. امکان انجام مطالعات ملی و بین‌المللی با استفاده از یک ابزار معتبر. ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در حوزه سلامت جنسی. |
||
|
محدودیتهای شواهد چه بودند؟ استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس. خوداظهاری بودن پاسخ‌های شرکت‌کنندگان. احتمال سوگیری ناشی از حساسیت موضوع سلامت جنسی. ضرورت ارزیابی ابزار در سایر گروه‌های جمعیتی و استان‌های مختلف کشور برای افزایش قابلیت تعمیم.
|
||
|
آیا این خبر می تواند از نظر اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، بهداشتی، ارزش های دینی و قوانین سازمان غذا و دارو، تبعاتی داشته باشد؟ خیر |
||
|
در صورتی که این طرح منتج به مقاله شده است لینک مقاله درج شود: |
||
|
ایمیل ارتباطی و تلفن مجری اصلی طرح: |
hoseini.abed@gmail.com |
|
|
منابع و مراجع: 1. World Health Organization. Global Health Sector Strategies on Sexually Transmitted Infections 2022–2030. 2. Nutbeam D. Health literacy as a public health goal. Health Promotion International. 3. Sørensen K, Van den Broucke S, et al. Health literacy and public health: A systematic review. BMC Public Health. 4. Lawshe CH. A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology.
|
||
|
گروه مخاطب |
پیام پژوهش |
|
|
مدیران دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی |
نسخه فارسی پرسشنامه سواد سلامت مرتبط با عفونت‌های منتقله از راه جنسی، ابزاری استاندارد و معتبر برای ارزیابی سطح سواد سلامت دانشجویان و سایر گروه‌های هدف فراهم می‌کند و می‌تواند در برنامه‌ریزی آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. |
|
|
سیاست‌گذاران حوزه سلامت |
استفاده از این ابزار امکان شناسایی شکاف‌های سواد سلامت، تعیین گروه‌های در معرض خطر و طراحی مداخلات آموزشی مبتنی بر شواهد را فراهم می‌کند. |
|
|
اعضای هیئت علمی و پژوهشگران |
این پرسشنامه یک ابزار بومی و روان‌سنجی‌شده برای انجام مطالعات اپیدمیولوژیک، پژوهش‌های مداخله‌ای و ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی در حوزه سلامت جنسی است. |
|
|
ارائه‌دهندگان خدمات سلامت |
ارزیابی سواد سلامت مراجعان با استفاده از این ابزار می‌تواند به شناسایی نیازهای آموزشی آنان و ارائه آموزش‌های هدفمند و فردمحور کمک کند. |
|
|
عموم مردم |
ارتقای سواد سلامت در زمینه عفونت‌های منتقله از راه جنسی می‌تواند موجب افزایش آگاهی، اصلاح رفتارهای پرخطر، تشخیص به‌موقع و پیشگیری مؤثر از انتقال بیماری‌ها شود. |
|
|
محل بکارگیری نتایج تحقیق( صنعت، جامعه) |
پیشنهاد نحوه کاربست |
|
|
دانشگاه‌های علوم پزشکی |
استفاده از پرسشنامه برای ارزیابی سواد سلامت دانشجویان پیش از اجرای برنامه‌های آموزشی و مقایسه نتایج پس از آموزش. |
|
|
مراکز بهداشت و درمان |
استفاده از ابزار جهت شناسایی افراد نیازمند آموزش و طراحی برنامه‌های ارتقای سواد سلامت در حوزه سلامت جنسی. |
|
|
معاونت‌های بهداشت دانشگاه‌ها |
به‌کارگیری پرسشنامه در مطالعات پایش وضعیت سواد سلامت و ارزیابی اثربخشی مداخلات آموزشی در سطح جامعه. |
|
|
مراکز تحقیقاتی |
استفاده از ابزار در مطالعات ملی و منطقه‌ای مرتبط با سواد سلامت، رفتارهای پیشگیرانه و سلامت جنسی. |
|
|
نظام سلامت |
بهره‌گیری از نتایج ابزار برای تدوین سیاست‌های آموزشی و برنامه‌های پیشگیری از عفونت‌های منتقله از راه جنسی مبتنی بر شواهد. |
|
