|
عنوان طرح: تحلیل آلتمتریکس پژوهش های مرتبط با سامانههای سواد سلامت در سال های 2023-1992 |
||
|
مجری(ان): سیدعابدین حسینی آهنگری، نادیا صنیعی |
همکار(ان): حمید بورقی، سهیلا سعیدی، طالب خداویسی، علی اوچی، هستی محمد ظاهری |
|
|
تاریخ انتشار: بهمن 1404 |
نوع طرح: طرح تحقیقاتی هیأت علمی |
|
|
عنوان خبر: تحلیل ۳۰ سال پژوهش درباره سامانههای سواد سلامت با رویکرد آلتمتریکس |
||
|
متن خبر: نتایج پژوهشی با عنوان «تحلیل آلتمتریکس پژوهشهای مرتبط با سامانههای سواد سلامت در سالهای 1992 تا 2022» نشان میدهد توجه اجتماعی و آنلاین به مطالعات این حوزه طی سه دهه گذشته روندی رو به رشد اما نامتوازن داشته است. این مطالعه با استفاده از شاخصهای آلتمتریکس، میزان بازتاب مقالات علمی در رسانههای اجتماعی، پایگاههای مدیریت منابع و سایر بسترهای آنلاین را بررسی کرده است. یافتهها حاکی از آن است که از سال ۲۰۱۰ به بعد، همزمان با گسترش شبکههای اجتماعی و توسعه فناوریهای دیجیتال، تولیدات علمی در حوزه سامانههای سواد سلامت افزایش چشمگیری یافته است. با این حال، بخش قابل توجهی از مقالات، علیرغم ارزش علمی، بازتاب اجتماعی محدودی داشتهاند. در مقابل، برخی پژوهشها که به موضوعات کاربردیتر و مسائل روز سلامت پرداختهاند، تعامل بیشتری در فضای آنلاین دریافت کردهاند. بررسیها همچنین نشان داد بین میزان توجه آلتمتریک و تعداد استنادهای علمی رابطهای مثبت وجود دارد. این موضوع بیانگر آن است که دیدهشدن پژوهش در فضای مجازی میتواند به افزایش تأثیر علمی آن نیز کمک کند. پژوهشگران پیشنهاد میکنند دانشگاهها و مجلات علمی، در کنار شاخصهای سنتی ارزیابی پژوهش، از دادههای آلتمتریک برای سنجش تأثیر اجتماعی تحقیقات استفاده کنند. به اعتقاد آنان، تقویت حضور فعال پژوهشگران در رسانههای اجتماعی و ارائه خلاصههای قابلفهم برای عموم میتواند به ارتقای کارآمدی سامانههای سواد سلامت و افزایش آگاهی جامعه منجر شود.
|
||
|
گروه مخاطب |
پیام پژوهش |
|
|
پژوهشگران و جامعه علمی |
سواد سلامت بهعنوان یک حوزه پژوهشی در شبکههای اجتماعی علمی مثل مندلی و توییتر بیشتر دیده میشود و این شاخصها میتوانند به درک تعامل پژوهش با جامعه علمی کمک کنند. |
|
|
سیاستگذاران، مدیران نظام سلامت و نهادهای تصمیمگیر |
نتایج تحلیل آلتمتریکس به مدیران نشان میدهد که بسیاری از پژوهشها درباره سواد سلامت منتشر شدهاند، اما تعامل با مخاطبان عمومی و نقش رسانههای اجتماعی برای انتشار پیامهای سیاستی هنوز کمرنگ است. پیامهای پژوهشی میتواند برای طراحی و بهینهسازی برنامههای آموزشی، اطلاعرسانی سلامت و سیاستهای ملی سواد سلامت بهکار رود؛ مخصوصاً با توجه به اینکه ارتباط بین توجه اجتماعی و استنادهای علمی دیده شده است. |
|
|
کارکنان و ارائهدهندگان خدمات سلامت |
کارکنان سلامت باید از نتایج پژوهش برای ارتقای شیوههای ارتباط با بیماران و بهبود سواد سلامت استفاده کنند. |
|
|
جامعههای حرفهای و انجمنهای علمی |
تحلیل نشان میدهد که انجمنها و شبکههای حرفهای میتوانند نقش مهمی در افزایش توجه عمومی و علمی به پژوهشهای سواد سلامت از طریق ترویج مقالات در رسانهها داشته باشند. انجمنها میتوانند نتایج تحقیق را به صورت خلاصه و قابلدسترسی برای اعضای خود منتشر کنند تا توجه و کاربرد آن در فعالیتهای آموزشی و حرفهای افزایش یابد. ترویج نتایج از طریق جامعههای حرفهای، تاثیر علمی و اجتماعی پژوهشها را افزایش میدهد. |
|
|
محل بکارگیری نتایج تحقیق ( صنعت، جامعه) |
پیشنهاد نحوه کاربست |
|
|
در دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی برای کمک به شناخت بهتر روندهای پژوهشی و انتخاب موضوعات پژوهشی نوظهور در حوزه سواد سلامت. |
استفاده از دادههای آلتمتریکس در کنار شاخصهای سنتی (مانند استنادها) برای سنجههای ارزیابی عملکرد علمی. |
|
|
در گروههای پژوهشی جهت برنامهریزی استراتژیک پژوهش و اولویتبندی موضوعات. |
برگزاری کارگاههای آموزشی برای آشنایی محققان با روشهای تحلیل آلتمتریکس و نحوۀ استفاده عملی از آن. |
|
|
در تیمهای ارتباطی دانشگاه، ژورنالها و مراکز اطلاعرسانی علمی برای برنامهریزی انتشار نتایج تحقیقات. |
تدوین راهنماهای انتشار علمی در پلتفرمهای اجتماعی برای پژوهشگران |
|
|
در شبکههای اجتماعی علمی برای ارتقای دیدهشدن پژوهشها. |
تشویق نویسندگان به انتشار خلاصههای قابلفهم برای عموم و بهاشتراکگذاری نتایج در کانالهای حرفهای. |
|
|
در واحدهای سلامت عمومی، بهخصوص در برنامههای آموزش و ارتقای سواد سلامت جامعه. |
بهکارگیری دادههای محبوبترین موضوعات پژوهشی برای طراحی محتواهای آموزشی هدفمند مرتبط با نیازهای کاربران. |
|
|
در توسعهدهندگان سیستمهای اطلاعات سلامت و اپلیکیشنهای آموزشی. |
استفاده از تحلیل تعاملات در رسانهها برای شناسایی موضوعات مورد توجه عمومی و پاسخدادن به آنها در سامانهها. |
|
|
لینک مقاله: |
||
|
ایمیل ارتباطی و تلفن مجری اصلی طرح: A.hosseyni@umsha.ac.ir |
||
