|
عنوان طرح : توسعه و بومی سازی محتواهای آموزشی در بستر واقعیت گسترده برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم در شهر همدان مجری/ مجریان : دکتر سعید بشیریان/ دکتر زهره سلیمی همکار/ همکاران : دکتر انسیه جنابی/ دکتر کتایون رازجویان/ دکتر مهدیه سیدی تاریخ انتشار: اسفند 1403 |
|
|
عنوان خبر: توسعه و بومی سازی محتواهای آموزشی در بستر واقعیت گسترده برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم |
|
|
متن خبر: در این مطالعه 32 کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم وارد مطالعه شدند و بهطور تصادفی در دو گروه واقعیت مجازی یا کنترل قرار گرفتند. برای گروه واقعیت مجازی ، یک ماده آموزشی به عنوان یک بازی واقعیت مجازی با قابلیت بازی آسان به نام Geometry Park برای آموزش مفاهیم اشکال و رنگها به کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم ، با سفر مجازی در دنیایی پر از اشکال هندسی در رنگها و اندازههای مختلف، ایجاد شد. برای گروه کنترل، مطالب آموزشی مشابه با استفاده از فلش کارت هایی با اشکال و رنگ های مشابه در پارک هندسه تهیه شد. هر آزمودنی ده جلسه بازی و یادگیری را پشت سر گذاشت. در پایان جلسات، دستیار پژوهشی از آنها خواست 23 شکل و رنگ را با استفاده از "فلش کارت های تست" شناسایی کنند و نمرات هر مورد را گزارش کنند. نتایج این آزمایش تفاوت آماری معنیداری را بین واقعیت مجازی و گروه کنترل نشان نداد. با این حال، اندازه اثر متوسط برای گروه واقعیت مجازی یافت شد که از نظر بالینی قابل توجه است. |
|
|
گروه مخاطب |
پیام پژوهش |
|
پزشکان |
نتایج این آزمایش تفاوت آماری معنیداری را بین واقعیت مجازی و گروه کنترل نشان نداد. با این حال، اندازه اثر متوسط برای گروه واقعیت مجازی یافت شد که از نظر بالینی قابل توجه است. |
|
محل بکارگیری نتایج تحقیق( صنعت، جامعه) |
پیشنهاد نحوه کاربست |
|
جامعه |
نتایج این آزمایش تفاوت آماری معنیداری را بین واقعیت مجازی و گروه کنترل نشان نداد. با این حال، اندازه اثر متوسط برای گروه واقعیت مجازی یافت شد که از نظر بالینی قابل توجه است. |
|
لینک مقاله : |
|
|
ایمیل ارتباطی و تلفن مجری اصلی طرح: S_bashirian@yahoo.com |
|
