عنوان طرح : بررسی ارتباط ارزش¬های حرفه¬ای با خودکارآمدی بالینی در دانشجویان دانشکده پرستاری ملایر و نهاوند، سال 1402                                    

مجری/ مجریان :  میثم صفی کیکله، فائزه شاملو حسنی،  سجاد امیری بنیاد، رقیه حسن زاده              همکار/ همکاران :                                  تاریخ انتشار:  دی 1402                        

عنوان خبر: بررسی ارتباط ارزش¬های حرفه¬ای با خودکارآمدی بالینی در دانشجویان دانشکده پرستاری ملایر و نهاوند

متن خبر: در پژوهش صفی کیکله و همکاران در سال 1402، تعداد 215 نفر از دانشجویان پرستاری دانشکده¬های پرستاری ملایر و نهاوند در ترم¬های 2 تا 8 که مشغول گذراندن واحدهای کارآموزی مرتبط با رشته خود یعنی پرستاری بودند، به روش نمونه گیری طبقه¬ای تصادفی با تخصیص متناسب، جهت تعیین ارتباط بین ارزش¬های حرفه¬ای پرستاری و خودکارآمدی بالینی آنها، انتخاب شدند. پس از جمع آوری، بررسی و آنالیز داده¬ها، مشخص شد که این دانشجویان دارای سطوح بالای ارزش¬های حرفه¬ای پرستاری و سطوح متوسط خودکارآمدی بالینی بودند و دانشجویان پرستاری با ارزش¬های حرفه¬ای بالاتر، سطوح بالاتری از خودکارآمدی بالینی بالاتری را گزارش نمودند.

گروه مخاطب

پیام پژوهش

پرستاران

اهمیت تاثیر ارزش¬های حرفه¬ای پرستاری بر خودکارآمدی بالینی پرستاران

مدیران پرستاری

اهمیت اجرای برنامه¬هایی در جهت افزایش توجه پرستاران به ارزش¬های حرفه خود

دانشجویان پرستاری

اهمیت تأثیر آشنایی با ارزش¬های حرفه¬ای پرستاری در آینده شغلی خود

محل بکارگیری نتایج تحقیق( صنعت، جامعه)

پیشنهاد نحوه کاربست

محیط¬های بالینی

یافتن راهکارهای مناسب در راستای ارتقاء خودکارآمدی بالینی پرستاران و دانشجوهای پرستاری

جلسات مدیران پرستاری

تصویب برنامه¬هایی در راستای بهبود خودکارآمدی دانشجویان پرستاری و پرستاران و آشنایی آنها با ارزش¬های حرفه خود

دانشکده¬های پرستاری

برگزاری کارگاه¬ها و کلاس¬های با محوریت ارزش¬های پرستاری و تبیین ارتباط متقابل آن با خودکارآمدی دانشجویان پرستاری و نقش آن در تربیت پرستاران ماهر و حرفه¬ای