معاونت تحقیقات و فنآوری

عنوان طرح : بررسی عوامل مرتبط با انجام رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلا به آنفلوآنزای نوع A در بین دانش آموزان دبیرستانی شهر همدان با بهره گیری از تئوری انگیزش محافظت مجری/ مجریان : دکتر مجید براتی همکار/ همکاران : دکتر سعید بشیریان، دکتر انسیه جنابی، دکتر سلمان خزایی، دکتر علیرضا سلطانیان، محدثه صدری، الهه عزتی، ساسان ناوخاصی تاریخ انتشار: آبان 1403
عنوان خبر: عوامل مرتبط با انجام رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلا به آنفلوآنزای نوع A در بین دانش آموزان
متن خبر: مطالعه ای با هدف تعیین عوامل مرتبط با انجام رفتارهای پیشگیری‌کننده از ابتلا به آنفلوانزا در بین دانش‌آموزان بر اساس تئوری انگیزش محافظت در بین 303 نفر از دانش‌آموزان دختر شهر همدان انجام شد. میانگین سنی شرکت‌کنندگان در پژوهش برابر با 95/0± 79/16 سال بود. تنها 10/26 درصد از شرکت‌کنندگان سابقه‌ی تزریق واکسن آنفلوانزا داشتند. 186 نفر از شرکت‌کنندگان در پژوهش در خصوص بیماری آنفلوانزا اطلاعات داشتند که در این بین اینترنت فراوان‌ترین منبع اطلاعاتی شناسایی شد. بر اساس نتایج، در مجموع سازه‌های تئوری انگیزش محافظت 30/58 درصد از واریانس قصد انجام رفتار پیشگیری‌کننده و 30/30 درصد از واریانس انجام رفتار را در دانش‌آموزان حاضر در مطالعه تبیین کردند. در مجموع سازه‌های مختلف تئوری انگیزش محافظت برازش مطلوبی در پیش‌بینی قصد و انجام رفتار‌های پیشگیری‌کننده از ابتلا به بیماری دارند.
گروه مخاطب	پیام پژوهش
دانش آموزان	تنها 1/26 درصد از دانش آموزان سابقه‌ی تزریق واکسن آنفلوانزا داشتند و 186 نفر از آنها در خصوص بیماری آنفلوانزا اطلاعات داشتند که در این بین اینترنت فراوان‌ترین منبع اطلاعاتی بود.
والدین	درخصوص انجام رفتارهای پیشگیری کننده از آنفلوآنزا، اکثر دانش آموزان شستشوی مکرر دست با آب و صابون را گزارش کردند. با اینحال خودداری از روبوسی و دست دادن با دیگران کمترین فراوانی را داشت که توجه والدین به این نکات بهداشتی ضروری است.
محل بکارگیری نتایج تحقیق( صنعت، جامعه)	پیشنهاد نحوه کاربست
مراکز جامع خدمات سلامت شهری و روستایی	در مجموع سازه های مختلف تئوری انگیزش محافظت برازش مطلوبی در پیش بینی قصد و انجام رفتار های پیشگیری کننده از ابتلا به بیماری دارند. در این راستا پیشنهاد می شود از مداخلات آموزشی مبتنی بر تئوری انگیزش محافظت در زمان بروز اپیدمی های بیماری ها استفاده شود.