|
عنوان طرح : نگرش به فرآیند پرستاری و بررسی همبستگی آن با اجتماعی شدن حرفهای در دانشجویان سال سوم و چهارم پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان، مجری/ مجریان : آقای هیوا اعظمی، خانم فاطمه شهبازی، آقای سجاد امیری بنیاد، دکتر ثریا معمر، آقای مهرداد ملکی جاماسبی همکار/ همکاران : تاریخ انتشار: آذر 1403 |
|
|
عنوان خبر: نگرش به فرآیند پرستاری و بررسی همبستگی آن با اجتماعی شدن حرفه ای در دانشجویان سال سوم و چهارم پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان |
|
|
متن خبر: در پژوهش اعظمی و همکاران در سال 1402، تعداد 243 نفر از دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی همدان در ترم¬های 5 تا 8 که مشغول گذراندن واحدهای کارآموزی مرتبط با رشته خود یعنی پرستاری بودند، به روش نمونه گیری سرشماری، جهت تعیین ارتباط بین نگرش به فرآیند پرستاری و اجتماعی شدن حرفه ای آنها، انتخاب شدند. پس از جمع آوری، بررسی و آنالیز داده ها، مشخص شد که این دانشجویان دارای سطوح متوسط نگرش به فرآیند پرستاری و سطوح بالا اجتماعی شدن حرفه ای بودند و دانشجویان پرستاری با نگرش مثبت تر به فرآیند پرستاری، سطوح بالاتری از اجتماعی شدن حرفه ای را گزارش نمودند. |
|
|
گروه مخاطب |
پیام پژوهش |
|
پرستاران |
نگرش مثبت به فرآیند پرستاری می تواند نقشی کلیدی بر اجتماعی شدن حرفه ای و رشد مهارت های بالینی پرستاران داشته باشد. |
|
مدیران پرستاری |
تقویت نگرش مثبت به فرآیند پرستاری در پرستاران، از طریق برنامهریزی آموزشی مؤثر، میتواند به اجتماعی شدن حرفهای و ارتقای کیفیت نیروی انسانی کمک کند. |
|
دانشجویان پرستاری |
نگرش مثبت به فرآیند پرستاری نهتنها اجتماعی شدن حرفهای دانشجویان را تسهیل میکند، بلکه پایهای محکم برای موفقیت در آینده شغلی آنها فراهم میسازد. |
|
محل بکارگیری نتایج تحقیق( صنعت، جامعه) |
پیشنهاد نحوه کاربست |
|
محیطهای بالینی |
یافتن راهکارهای مناسب در راستای ارتقاء اجتماعی شدن حرفه ای در پرستاران و دانشجوهای پرستاری |
|
جلسات مدیران پرستاری |
تصویب برنامههایی در راستای بهبود اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری و پرستاران و بهبود نگرش به فرآیند پرستاری در آنها |
|
دانشکدههای پرستاری |
برگزاری کارگاهها و کلاسهای با محوریت اهمیت فرآیند پرستاری و تبیین ارتباط متقابل آن با اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری و نقش آن در تربیت پرستاران ماهر و حرفهای |
